RUANG LINGKUP BIOLOGI

 

BAB 1.  RUANG LINGKUP BIOLOGI

 RANGKUMAN 

Ruang Lingkup Biologi adalah merupakan awal materi biologi yang diperkenalkan pada kelas X , berisi Materi yang meliputi:

1.                  Objek dan ragam persoalan Biologi dari berbagai tingkat organisasi kehidupan,

2.                  Cabang cabang Biologi dan pemanfaatannya bagi manusia serta lingkungannya.

3.                  Methode ilmiah sebagai solusi kesuliyan memahami ilmu niologi ini 

Ketiganya wajib diketahui karena dari ketiganya materi itu nanti akan diuraikan  dengan detail di blog ini bisa dicari di searach artikel
Sebelum memahami itu semua bisa melihat langkah solusi penyelesaian masalah biologi

Sebagai bagian dari IPA, kajian Biologi sangatlah luas dan beragam, mencakup segala sesuatu mengenai peri kehidupan makhluk hidup, mulai dari lingkup yang paling kecil yaitu tingkat molekuler hingga lingkup bioma di permukaan bumi.

-          Objek-objek kajian tersebut selanjutnya semakin berkembang seiring dengan kemajuan IPTEK,sehingga kajian masing-masing objek semakin kompleks atau rumit.

-          Objek atau kajian dalam biologi yang sangat luas atau beragam itu diperlukan penyederhanaan.maka para ahli Biologi Whitaker , 1969 obyek diklasifikasikan menjadi 5 Kingdom (Animalia, Plantae, Fungi, Protista, dan Monera) dan Virus.

-          Bahkan ada yang mengklasifikasikan menjadi Plantae, Animalium, Fungi, Protista, Monera yang meliputi Archaebacteria, dan Eubacteria.

-          Untuk memudahkan mempelajari ataupun melandasi suatu penelitian, objek-objek tersebut dipilah-pilah menurut tingkatan-tingkatan yaitu mulai dari tingkatan teremdah molekuler - sel - jaringan - organ - sistem organ - individu - populasi - komunitas yang kemudian berinteraksi dengan lingkungan abiotik - ekosistem,

-          Ekosistem dengan vegetasi di darat membrntuk bioma, di air membentuk ekosistem aquatika , ekosistem ekosistem itu saling berhubungan berhubungan membentuk Biosfer . Biosfer itu tidak lain adalah bumi

-          Dari berbagai hal itulah secara specifik kemudian perlu pembahasan secara detail lewat kajian ilmu ilmu.

-          Hal ini menimbulkan terbentuknya cabang-cabang ilmu dalam Biologi. Contoh cabang-cabang ilmu Biologi adalah genetika, sitologi, histologi, anatomi, fisiologi, morfologi, taksonomi, zoologi, botani, embriologi, mikrobiologi, patologi, parasitologi, virologi, ekologi, dan bioteknologi.

 

Pada tingkat molekul, Biologi mempelajari berbagai macam struktur dan ciri molekul
yang melakukan reaksi-reaksi penyusunan dan pembongkaran.

-          Molekul-molekul tersebut kemudian saling berinteraksi membentuk sebuah struktur terkecil dari organisme yang dinamakan sel.

-          Sel-sel dengan bentuk dan fungsi yang samamembentuk jaringan, dan beberapa jaringan menyusun organ.

-          Untuk menjalankan fungsinya, suatu organ akan melibatkan organ-organ lainnya. Hal ini menimbulkanpengelompokan kerja organ-organ yang memiliki suatu fungsi khusus yang disebut Sistem Organ.

-          Untuk tingkatan ini, di dalam tubuh hewan tingkat tinggi, terdapat bermacam sistem organ, diantaranya adalah sistem respirasi, sistem transportasi, sistem pencernaan, sistem saraf, sistem reproduksi dan sistem ekskresi .

-          Seluruh Sistem organ tersebut saling berinteraksi, saling menunjang atau saling berpengaruh dan membentuk satu tubuh yang disebut individu.

-          Jadi individu merupakan satu organisme yang tubuhnya tersusun oleh berbagai sistem organ yang saling berhubungan.

Di lingkungan yang lebih luas, individu diartikan sebagai satuan makhluk hidup
tunggal, misalnya seorang anak, seekor ayam, seekor ikan, sebatang pohon pisang,
sebatang tanaman padi, dan sebagainya.

-          Setiap individu di suatu areal tempat tinggal/ habitatnya tentu tidak sendirian.

-          Ia akan berinteraksi membentuk kumpulan individu sejenis yang dinamakan populasi.

-          Individu-individu dikatakan sejenis atau satu species jika mampu melakukan perkawinan dan menghasilkan keturunan yang fertil.

-          Misalnya sekelompok kambing di dalam kandang merupakan contoh populasi kambing; kambing betina dengan kambing jantan dikatakan satu species karena apabila terjadi perkawinan akan dihasilkan anak kambing yang juga dapat mempunyai keturunan lagi kelak.

-          Selanjutnya populasi ini berinteraksi dengan populasi lainnya dan membentuk komunitas.

-          Interaksi antara beberapa komunitas dengan lingkungan abiotiknya akan menyusun struktur yang dinamakan ekosistem.

-          Dalam lingkup yang lebih luas, iklim suatu daerah mempengaruhi kehidupan yang ada di dalamnya sehingga terbentuklah bioma.

-          Contoh bioma adalah: tundra, taiga, hutan decidous, hutan hujan tropis, padang rumput, savana, dan gurun;

-          Setiap bioma memiliki ciri atau karakter khusus yang ditandai dengan vegetasi (tumbuhan) dan hewan dominan.

-          Selanjutnya interaksi antarbioma di permukaan bumi membentuk lapisan mahluk hidup di bumi yang dinamakan biosfer.

Setiap tingkatan dalam organisasi Biologi tersebut saling berkaitan/berhubungan dan
saling mempengaruhi.

-          Apabila terjadi gangguan atau kerusakan pada salah satukomponen atau tingkatan maka akan mempengaruhi keberadaan komponen atau tingkatan yang lainnya.

-          Adapun gangguan atau kerusakan dalam lingkup ekosistem dapat terjadi akibat bencana alam dan atau akibat perbuatan manusia.

-          Untuk yang kedua ini, perusakan ekosistem akibat perbuatan manusia biasanya dikarenakan kurangnya pemahaman yang baik mengenai ekologi dan sikap yang kurang bijaksana dalam mengeksploitasi sumber daya alam baik yang hayati maupun yang non hayati.

-          Penanganan terhadap masalah lingkungan atau ekologis ini harus dilakukan dengan menggunakan pendekatan biologis, disamping alam sendiri memiliki kemampuan memperbaiki diri (self purification) yaitu dengan mengadakan suksesi ekologis.

Biologi sebagai ilmu murni yang mendasari ilmu terapan (bidang pertanian,peternakan, perikanan, dan kedokteran), bersama dengan perkembangan teknologi dan disiplin ilmu lainnya, telah banyak membawa perubahan yang mengarah pada peningkatan kesejahteraan hidup manusia.

-          Penemuan-penemuan di bidang Biologi atau bioteknologi telah berhasil memecahkan berbagai masalah atau persoalan dalam hidup manusia

-          misalnya penemuan-penemuan dalam teknik rekayasa genetika untuk menciptakan hewan dan tanaman transgenik, teknik superovulasi untuk perbanyakan ternak jenis unggul, teknik penyisipan atau pemisahan gen, teknik fertilisasi in vitro, teknik penyimpanan dan transfer embrio, inseminasi buatan, teknik kultur jaringan, teknik kloning, teknik mutasi buatan, teknik transplantasi organ, serta penemuan berbagai jenis obat, antibiotik dan vaksin. OK

-          Dalam pembelajarannya biologi , ilmu biologi dapat diurai menjadi beberapa cabang biologi yang terkelompok antara lain

Imu-ilmu berdasarkan kelompok organisme

 

1.                  Taksonomi/ Pengklasifikasian Mahkluk hidup

2.                  Virologi Ilmu Virus

3.                  Mikrobiologi (biologi mikroorganisme)

4.                  Bakteriologi (biologi bakteri)

5.                  Protozoologi (biologi protozoa)

6.                  Mikologi (biologi jamur, kapang dan ragi)

7.                  Botani (biologi tumbuhan)

8.                  Fikologi (biologi alga)

9.                  Pteridologi (biologi pakis)

10.              Bryologi (biologi lumut)

11.              Dendrologi

12.              Paleobotani fosil tumbuhan - jadi batubara dll

13.              Zoologi (biologi hewan)

14.              Nematologi (biologi nematoda)

15.              Malakologi (biologi moluska)

16.              Entomologi (biologi serangga)

17.              Apiari (biologi dan ternak lebah)

18.              Mirmekologi (biologi rayap)

19.              Iktiologi (biologi ikan)

20.              Herpetologi (biologi reptilia dan amfibia)

21.              Ornitologi (biologi unggas)

22.              Mamologi (biologi mamalia)

23.              Primatologi (biologi primata)

24.              Rodentiologi (biologi rodentia)

25.              Paleozoologi Fosil hewan - Foraminifera indikator minyak bumi 

26.              Zoologi perbandingan

Ilmu-ilmu berdasarkan hierarki organisasi

1.                  Biologi sel 

2.                  Biologi sel molekular

3.                  Anatomi organ dalam 

4.                  Anatomi perbandingan

5.                  Sitologi sel

6.                  Histologi  jaringan 

7.                  Organologi  organ 

8.                  Pulmonologi paru paru 

9.                  Kardiologi jantung 

10.              Radiologi radiasi rontgen

11.              Neurologi syaraf

12.              Viscerologi organ dalam internis 

13.              Morfologi kenampakan luar

14.              Pomologi 

15.              Palinologi 

16.              Fisiologi faal tubuh - fungsi organ tubuh

17.              Patologi ilmu penyakit

18.              Onkologi 

19.              Enzimolog enzimi

20.              Imunologi kekebalan tubuh

21.              Ekologi hub mahkluk hidup dengan lingkungan

22.              Ekofisiologi 

23.              Ekologi molekular

24.              Limnologi danau

25.              Biologi udara

26.              Oseanografi lautan

27.              Epidemiologi 

28.              Toksikologi  racun tubuh

29.              Biologi kelautan 

Ilmu-ilmu berdasarkan aspek kehidupan

1.                  Ilmu reproduksi perkembang biakan

2.                  Biologi perkembangan

3.                  Fenologi

4.                  Filogeni asal ususl kehidupan

5.                  Paleontologi fosil

6.                  Genetikapenurunan sifat pada makhluk hidup

7.                  Genetika sel (sitogenetika)

8.                  Genetika molekular

9.                  Genetika Mendel

10.              Genetika populasi

11.              Genetika kuantitatif

12.              Genetika perkembangan

13.              Genetika evolusionar

14.              Fisiologi faal tubuh

15.              Fisiologi perkembangan

16.              Enzimologi enzim

17.              Imunologi kekebalan

18.              Endokrinologi hormon

19.              Fisiologi molekular

20.              Evolusi perkembangan mahkluk hidup 

21.              Etologi (ilmu perilaku hewan)

22.              Biologi molekular

23.              Cell signalling

24.              Genomika

25.              Transkriptomika

26.              Proteomika

27.              Metabolomika

28.              Systems Biology

Ilmu-ilmu campuran dan terapan

1.                  Biokimia

2.                  Teknik biokimia

3.                  Biofisika

4.                  Bioinformatika

5.                  Biometrika/Biostatistika

6.                  Biogeografi

7.                  Agronomi budidaya tanaman 

8.                  Ilmu budidaya tanaman

9.                  Ilmu tanah

10.              Fitopatologi penyakit tanaman 

11.              Ilmu gulma hama tanaman 

12.              Hortikultura

13.              Ilmu pemuliaan

14.              Ilmu produksi ternak

15.              Ilmu kehutanan

16.              Ilmu budidaya hutan (agroforestri)

17.              Konservasi sumber daya alam

18.              Ilmu perikanan

19.              Ilmu kedokteran hewan (veteriner)

Ilmu kedokteran (ilmu-ilmu yang dipelajari dalam kedokteran sabagai pilihan)

1.                  Astrobiologi / Eksobiologi

2.                  Bioteknologi

3.                  Rekayasa genetika

4.                  Teknologi enzim

5.                  Teknik bioproses

6.                  Sejarah biologi

Ilmu-ilmu yang dipelajari dalam bidang kedokteran/pengobatan/kesehatan

1.                  Patologi

2.                  Ilmu penyakit dalam

3.                  Venereologi

4.                  Obstetri

5.                  Onkologi

6.                  Ilmu kedokteran forensik

7.                  Ilmu kedokteran molekular

8.                  Ilmu kedokteran klinik

9.                  Ilmu kedokteran gigi

10.              Periodonti

11.              Ortodonti

12.              Nasofaringologi

13.              Ginekologi

14.              Perinatologi

15.              Radiologi

16.              Gerontologi

17.              Etika kedokteran

 

NB ; diambil dari berbagai sumber

 

 

SOAL LATIHAN MANDIRI BAB 1. PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN TANAMAN

 Jawablah pertanyaan berikut ini dengan singkat dan jelas !

1. Jelaskan perbedaan pertumbuhan dan perkembangan !

2. Jelaskan perbedaan pertumbuhan primer dan sekunder pada tanaman !

3. Gambarkan sebuah kecambah biji tanaman dan lengkapilah dengan keterangannya !

4. Buatlah tabel perbedaan tipe perkecambahan hipogeal dan epigeal beserta contoh tanamannya!

5. Jelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan tanaman !

6. Berdasar panjang penyinaran tanaman di bedakan menjadi berapa, jelaskan dengan contohnya!

7. Apakah yang harus kalian lakukan untuk membuktikan pengaruh cahaya pada pertumbuhan tanaman 

8. Sekarang sering kita jumpai buah tanpa biji, ukuran yang besar, warna yang menarik, rasa yang unik dan sebagainya, cobalah cari informasi tentang teknologi ini !

selamat belajar ....

Materi Bilogi kelas XII SMA

BAB 1. Pertumbuhan dan Perkembangan Tumbuhan

Pertumbuhan dan perkembangan merupakan istilah yang berbeda. Pertumbuhan adalah proses pertambahan ukuran dan berat tetapi tidak bisa kembali keukuran sebelumnya yang artinya bersifat irreversible. Sedangkan perkembangan adalah proses perubahan bentuk morfologi sehingga perkembangan tidak bisa diukur dengan menggunakan satuan besaran sehingga tidak bisa diukur secara kuantitatif.

Tumbuhan dikelompokkan ke dalam tiga kelompok berdasarkan lamanya waktu dalam menyelesaikan satu siklus hidupnya.

• Tumbuhan annual: menyelesaikan siklus hidupnya selama lebih kurang satu tahun
  Contoh: padi, gandum
• Tumbuhan bienal: tumbuhan yang menyelesaikan siklus hidupnya selama kurang lebih selama 2 tahun.
  Contoh: wortel
• Tumbuhan perennial: tumbuhan yang menyelesaikan siklus hidupnya selama beberapa tahun. Contoh: semua jenis pohon

1. Pertumbuhan dan perkembangan awal

Pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan diawali dengan proses pembuahan(fertilisasi).

A. Perkembangan embrio

Perkembangan embrio dimulai didalam bakal biji ketika zigot membelah menjadi dua sel. Pembelahan terus berlanjut secara berulangn membentuk masa sel berbentuk bola yang kemudian menjadi embrio

Perkecambahan biji bisa bekecambah jik:

• embrio yang dikandungnya masih hidup
• biji tidak dalam keadaan dormansi
• dan keadaan lingkungan menguntungkan

Embrio memiliki beberapa bagian antara lain

• embrio akar(radikula)
• embrio daun(plumula)
• embrio pucuk(epikotil)
• embrio batang(hipokotil)

Proses perkecambahan memerlukan beberapa tahapan

1. biji menyerap air(imbibisi)
2. lapisan luar biji pecah ketika terkena air yang mendorong hormone dan enzim bekerja
3. enzim memecah nutrisi yang tersimpan dalam endosperma maupun kotiledon
4. radikula tumbuh memecah kulit biji dan masuk ke dalam tanah yang berkembang menjadi akar
5. hipokotil naik keatas menembus tanah dan membentuk batang

 Perkecambahan pada tumbuhan memiliki dua tipe yaitu epigeal dan hypogeal

• epigeal: munculnya keeping biji(kotiledon) kepermukaan tanah, biasanya dialami tumbuhan dikotil(berkeping dua)
• hypogeal: keeping biji(kotiledon) tetap di dalam tanah, biasanya dialami tumbuhan monokotil(berkeping satu)

 B. Pertumbuhan primer

Pertumbuhan pada tumbuhan terjadi karena aktifitas sel-sel meristem. Sel meristem merupakan sel-sel yang belum berdiferensiasi yang aktif membelah terus menerus secara mitosis.
 Sel-sel meristem banyak terdapat dibagian ujung batang maupun ujung akar yang dinamakan dengan meristem apikal.

Pertumbuhan primer merupakan proses pembelahan sel-sel meristem apikal yang mengakibatkan pertumbuhan memanjang keatas(pada batang) maupun ke bawah(pada akar).

Pada akar tumbuhan dalam pertumbuhan primernya dibagi menjadi beberapa zona yaitu:

1. Zona pemanjangan
   Pada zona ini terjadi pemanjangan sel-sel yang ukurannya bisa lebih dari 10 kali ukuran panjang normal sel. Sel-sel ini memiliki tujuan untuk menekan supaya akar mampu mesuk lebih dalam ke dalam tanah
2.  Zona pematangan
   Pada zona pematangan ini terdapat tiga jaringan yaitu jaringan dermal, jaringan dasar, dan jaringan vaskuler. Ketiga jaringan ini terbentuk dari jaringan meristem yang mengalami diferensiasi. Jaringan dermal terbentuk dari protoderm yang merupakan lapisan paling luar dari jaringan meristem.
   
   Jaringan dasar terbentuk dari lapisan yang paling dalam dari meristem apikal yang akan berdiferensiasi menjadi korteks dan empulur. Korteks terletak antara silinder pusat dan epidermis. Lapisan paling dalam korteks dibatasi oleh lapisan yang dinamakan dengan endodermis. Jaringan vaskuler merupakan jaringan pengangkut yang terdiri dari xylem primer dan floem primer yang terbentuk dari prokambium yang terletak antara protoderm dan jaringan meristem dasar.

Pertumbuhan primer pada batang terdiri dari dua macam tunas yang terbentuk yaitu tunas terminal(diapit oleh bakal daun yang natinya membentuk cabang batang) dan tunas aksilar(terletak di bagian ujung batang, untuk pertumbuhan ke atas)

C. Pertumbuhan sekunder

Berbeda dengan pertumbuhan primer yang tumbuh ke atas, pertumbuhan sekunder memungkinkan tumbuhan memiliki diameter batang menjadi lebih besar dimana terjadi pertumbuhan membesar pada batang. Pertumbuhan sekuder hanya terjadi pada tumbuhan gimnospermae dan tumbuhan dikotil, seddangkan pada tumbuhan monokotil tidak terjadi pertumbuhan sekunder, hanya beberapa saja yang mengalami pertumbuhan sekunder pada tumbuhan monokotil.

Pertumbuhan sekunder terjadi karena aktifitas meristem lateral yaitu kambium vaskuler dan kambium gabus. Aktivitas kambium vaskuler kea rah dalam akan membentuk xylem sekunder dan ke arah luar akan membentuk floem sekunder.

Aktifitas kambium gabus akan menghasilkan jaringan gabus yang berfungsi sebagai pelindung . lapisan gabus akan menggantikan jaringan epidermis yang sudah tua ataupun sudah mati.

 

Faktor-Faktor Pertumbuhan dan Perkembangan Pada Tumbuhan

A. Faktor Luar

Air

Air merupakan faktor penting bagi tumbuhan untuk kelangsungan hidup tumbuhan dikarenakan air merupakan salah satu komponen penyusun tumbuhan, sebagai alat untuk membantu proses metabolism sel tumbuhan, komponen dasar pembentukan zat-zat makanan, mengedarkan zat-zat makanan ke seluruh tubuh tumbuhan

Oksigen

Oksigen sangat diperlukan oleh tumbuhan untuk proses keberlangsungan hidup tumbuhan yaitu digunakan untuk proses respirasi seluler yang digunakan untuk memecah zat makanan yang di hasilkan tumbuhan menjadi zat yang lebih sederhana untuk membentuk adenosin triphospat yang nantinya digunakan untuk berbagai aktifitas tumbuhan.

Karbon dioksida

Berbeda dengan hewan, tumbuhan sangat memerlukan karbondioksida untuk proses pembuatan zat makanan bagi tumbuhan itu sendiri. Tanpa adanya karbon dioksida maka tumbuhan tidak akan bisa membuat makanannya sendiri

Cahaya

Cahaya sangat dibutuhkan oleh tumbuhan untuk mengawali proses fotosintesis bagi tumbuhan, tanpa adanya cahaya maka proses fotosintesis tidak akan terjadi dikarenakan energi cahaya dalam bentuk foton sangat di perlukan sebagai reaksi awal proses fotosintesis.  

Tumbuhan yang kekurangan cahaya akan mengalami gejala etiolasi yaitu tumbuhan akan memiliki ukuran yang panjang, batang akan semakin menguning, begitu juga daunnya, yang lama kelamaan akan mengalami kematian jika masih ditempatkan di tempat yang kekurangan cahaya

Cahaya juga mempengaruhi tumbuhan dalam hal pembungaan pada tumbuhan yang dinamakan dengan fotoperiodisme. Fotoperiodisme merupakan lamanya penyinaran pada tumbuhan yang akan mempengaruhi proses pembungaan pada tumbuhan.

Tumbuhan berhari pendek akan maksimal pertumbuhannya serta berbunga jika siang lebih pendek dibanding malam hari. Tumbuhan berhari panjang akan maksimal pertumbuhannya serta pembungaan jika lamanya siang lebih lama dibanding malam hari.

Suhu

 

Suhu merupakan faktor penting dalam aktifitas pertumbuhan tumbuhan. Beberapa tumbuhan akan mengalami pertumbuhan kurang maksimal jika ditempatkan di daerah yang bersuhu lebih tinggi dibanding tempat asalnya, begitu juga sebaliknya.

Unsur hara

Unsur hara merupakan mineral anorganik yang secara alami terdapat di dalam tanah. Unsur hara sangat dibutuhkan oleh tumbuhan karena unsur hara akan digunakan tumbuhan untuk kelangsungan hidupnya. Unsur hara dibagi menjadi dua yaitu mineral makro(yang digunakan tumbuhan dalam jumlah banyak) dan mineral mikro(yang digunakan tumbuhan dalam jumlah sedikit)

Polutan

Polutan meupakan factor yang menghambat pertumbuhan tumbuhan. Semakin besar tingkat polutan maka semakin besar pula kemungkinan tumbuhan itu akan mati, baik bahan polutan yang tersebar di air, tanah, maupun udara.

B. Faktor Dalam

1. Gen

Gen merupakan pengendalai berbagai aktifitas tumbuhan baik yang menentukan bentuk daun, batang, akar, maupun proses yang terjadi di dalam tumbuhan. Faktor gen meruapakan faktor yang diturunkan ke keturunan tumbuhan tersebut sehingga setiap tumbuhan memiliki perbedaan masing-masing dalam pertumbuhan dan perkembangannya dikarenakan faktor gen ini.

2. Hormon

Hormon merupakan faktor dalam yang sangat mempengaruhi aktifitas pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan. Ada 6 jenis hormon yang penting dalam proses pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan.

1. Auksin
   Hormon auksin merupakan hormon yang memiliki fungsi utama untuk pertumbuhan tumbuhan terutama dibagian ujung batang. Hormone auksin pertama kali di temukan oleh Frits W.Went(1928). Fungsi hormon auksin antara lain:

1. Mempengaruhi pertumbuhan apikal(ujung batang) yang dapat menghambat pertumbuhan tunas lateral sehingga tumbuhan bisa terus tumbuh tinggi yang dinamakan dengan dominansi apikal
2. Mempengaruhi perkembangan buah
3. Mengurangi pertumbuhan cabang lateral
4. Mempengaruhi proses jatuhnya buah dan bunga ketika hormon auksin mulai terhambat oleh tangkai buah dan bunga karena semakin tua
5. Merangsang pembentukan akar baru
1. Giberalin
   Hormon giberalin ditemukan olehh E. Kurosawa dari universitas Tokyo yang meneliti tanaman padi yang terinfeksi jamur Giberella fujikuroe yang semakin lama pertumbuhan padi tidak wajar ditandai dengan semakin tinggi nya ukuran tanaman padi tersebut dari ukuran normalnya. Fungsi hormon giberalin antara lain:
1. Merangsang pertumbuhan daun, bunga, dan akar.
2.  Meangsang pematangan serbuk sari dan pertumbuhan tangkai serbuk sari.
3. Merangsang pertunasan pada kuncup.
4. Menghentikan dormansi pada biji.
5. Mempercepat perkecambahan pada biji.
2. Hormon sitokinin
   merupakan hormon yang ditemukan oleh J. Van Overbeek yang menemukan substansi kimia yang mempengaruhi pertumbuhan endosperma buah kelapa. Fungsinya antara lain:
1. Menyebabkan pertumbuhan embrio dan meningkatkan pertumbuhan rata-rata sel
2. Merangsang pembelahan sel yang telah berhenti bermitosis
3. Bersama auksin menyebabkan meningkatnya kecepatan pembelahan sel
4. Mempertahankan warna daun setelah di petik agar tidak cepat menjadi layu kekuningan.
5. Merangsang pemasakan buah setelah di petik.
6. Merangsang diferensiasi sel pada jaringan meristem
7. Merangsang pertumbuhan tunas lateral
3. Gas etilen
   Fungsi utama gas etilen adalah digunakan untuk proses pematangan/pemasakan buah. Konsentrasi gas etilen pada setiap buah berbeda-beda. Proses pematangan buah ada yang dimulai dari ujung buah ataupun dari pangkal buah. Keadaan yang seperti itu tergantung dari jenis buah dan letak konsentrasi paling banyak gas etilen nya.

4. Hormon asam absisat memiliki fungsi berkebalikan dengan hormon auksin dan giberalin yaitu menghambat pertumbuhan dan pembelahan sel-sel pada tumbuhan. Hal ini sangat dibutuhkan ketika tumbuhan kekurangan unsure hara dan air dengan tujuan untuk mempertahankan hidup tumbuhan tersebut, selain itu hormone asam absisat juga mempengaruhi proses dormansi biji.

5. Kalin
   Hormon kalin merupakan hormon yang memiliki fungsi untuk pembentukan organ pada tumbuhan. Antokalin(pembentukan bunga), filokalin(pembentukan daun), kaulokalin(pembentukan batang), rizokalin(pembentukan akar).

NB : DIAMBIL DARI BERBAGAI SUMBER

 

 

Soal PAT Biologi X Semester 2

LATIHAN 1 PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT/UKK)

TAHUN PELAJARAN 2021/2021

Satuan Pendidikan : SMA Muhammadiyah 1 Karanganyar

Mata Pelajaran : Biologi

Kelas/Semester : X/2 (Genap)

Hari, Tanggal         : 

Waktu                 : 120 Menit

PETUNJUK PENGERJAAN

1. Lengkapi identitas anda dalam format lembar jawaban dengan teliti dan benar

2. Tersedia waktu 90 menit untuk mengerjakan paket soal ini

3. Periksalah naskah soal yang anda terima, apabila halamannya tidak lengkap minta ganti pada pengawas ruang ujian

4. Baca dan pahamilah dengan baik pernyataan atau soal sebelum anda menjawab

5. Periksalah pekerjaan anda sebelum diserahkan Kepada pengawas ujian

I. Jawablah soal - soal dengan benar, dengan menghitamkan lingkaran (  ) A, B, C, D atau E berikut ini!

 

1. Yang termasuk dalam ekosistem buatan dari data berikut adalah ...

A. sungai                 D. waduk

B. danau                 E. laut

C. padang rumput

2. Berbagai populasi yang berkumpul akan membentuk ...

A. individu D. biosfer

B. ekosistem E. sabana

C. stepa

3. Salah satu tokoh yang memperkenalkan Ekologi adalah ...

A. Ernest Haeckel D. Carolus Lineaus

B. Lavoiser         E. Antone Van Leuwenhoek

C. Darwin

4. Sejumlah energi yang tersimpan dalam organisme autotrof disebut ...

A. energitika     D. produktivitas sekunder

B. relung             E. biomassa

C. produktivitas primer

5. Pada komunitas kolam terjadi interaksi, yang berperan sebagai produsen ialah ....

A. zooplankton karena sebagai tingkat trofik satu

B. fitoplankton karena sebagai tingkat trofik satu

C. eceng gondok karena merupakan tumbuhan hijau

D. rumput karena sebagai tumbuhan hijau

E. plankton karena sebagai jasad renik

6. Tujuan pendirian suaka margasatwa adalah...

A. pendidikan D. estetika

B. rekreasi E. pelestarian

C. penelitian

7. Salah satu zat kimia yang menyebabkan penipisan lapisan ozon adalah ....

A. CO2         D. CFC

B. HCOOH E. H2O

C. O2

8. Kumpulan suatu organisme yang saling berinteraksi dengan sesama jenis pada daerah dan waktu yang sama disebut....

A. komunitas D. populasi

B. ekosistem E. biosfer

C. habitat

9. Berikut ini adalah prinsip-prinsip ekologi yang dapat digunakan untuk mengurangi limbah yang mencemari lingkungan, kecuali....

A. recycle D. replace

B. reuse         E. reduce

C. remake

10. Dalam siklus biogeokimia unsur yang paling dominan diberikan oleh tumbuhan ialah ....

A. nitrogen D. karbon

B. oksigen E. hidrogen

C. fosfor

11. Organisme yang dapat digolongkan sebagai dekomposer adalah ...

A. jamur dan alga         D. jamur dan bakteri

B. virus dan bakteri E. lumut dan bakteri

C. jamur dan lumut

12. Dalam suatu ekosistem dapat terjadi interaksi antar populasi yang bertipe predasi. Manakah dari pasangan populasi berikut ini yang bertipe predasi?

A. sapi-rumput         D. jamur-alga buru

B. benalu-pohon jambu E. hiu-remora

C. ular-tikus

13. Berikut ini merupakan pencemar dari alam, kecuali ….

A. asap gunung berapi

B. gunung meletus

C. rusaknya lingkungan karena banjir

D. asap kendaraan bermotor

E. bunyi petir

14. Berikut merupakan jenis-jenis limbah menurut karakteristiknya, kecuali ...

A. limbah padat

B. limbah cair

C. limbah gas dan partikel

D. B3 (Bahan Berbahaya dan Beracun)

E. limbah organik

15. Ciri hewan dengan bentuk bulat, tubuh berduri, panjang, simetri radial, hidup di laut, maka hewan tersebut termasuk dalam kelas ….

A. Ophiuroidea D. Cnidaria

B. Asteroidea         E. Molusca

C. Echinodermata

16. Tumbuhan kecil, klorofil, kokoh, berdaun, dan hidup di bebatuan dengan rizoid. Kemungkinan tanaman ini ….

A. Bryophyta         D. Angiospermae

B. Pteridophyta E. Dikotil

C. Gymnospermae

17. Perhatikan gambar berikut ini!

 

Kelompok kingdom animalia diatas memiliki sel – sel yang bertugas untuk mengedarkan makanan ke seluruh tubuh. Sel – sel tersebut adalah…

A. Koanosit D. spikula

B. Pinakosit E. vakuola

C. sel ameboid

18. Gambar Cacing hati pada kelompok Platyhelminthes pada gambar ini tidak memiliki sistem pembuluh darah.

 

Bagaimana cara mengedarkan makanan keseluruh tubuhnya?

A. Dengan menggunakan triplobastik

B. Dengan menggunakan mesoderm

C. Dengan gerakan otot - otot

D. Dengan menggunakan sistem gastrovaskuler

E. Dengan menggunakan sistem limfa

19. Keluwing yang sering dijumpai di kebun tergolong…

 A. Insecta

B. Myriapoda

C. Arachnoidea

D. Hexapoda

E. Crustacea

20. Perhatikan data berikut ini!

Seorang siswa menemukan cacing pada gambar dengan tanda – tanda bulat, memanjang, bersegmen – segmen. Cacing tersebut tergolong…

A. Annelida         D. Cestoda

B. Platyhelminthes E. Polychaeta

C. Nematoda

21. Perhatikan kalimat berikut!

maaf gambar blm tampil

Proses yang terjadi pada bagian X adalah ….

A. fosfor organik diubah menjadi fosfat anorganik

B. fosfor organik diurai menjadi fosfor

C. fosfor diserap dalam bentuk fosfat anorganik

D. fosfor anorganik diurai menjadi fosfor

E. ion fosfat dibentuk menjadi senyawa fosfat anorganik

22. Perhatikan kalimat berikut!

maaf gambar blm tampil

Proses X dan Y pada skema tersebut adalah ….

A. fotosintesis, penguraian

B. respirasi, penguraian

C. transpirasi, pembakaran

D. penguapan, dekomposisi

E. evaporasi, pembakaran

23. Cnidaria melumpuhkan mangsa atau musuhnya dengan sel penyengat yang terdapat pada ...

A. tentakel D. mesoglea

B. mulut         E. gastrosol

C. kerangka

24. Ciri ciri invertebrata sebagai berikut:

1) tubuhnya simestris bilateral

2) diploblastik

3) memiliki rangka

4) pencernaan intraseluler

5) memiliki sistem syaraf berupa sistem saraf diffuse

6) reproduksi aseksual dengan budding

Ciri-ciri Filum Porifera ditunjukkan nomer ..

A. 1, 2 dan 3 D. 4, 5 dan 6

B. 1, 3 dan 5 E. 3, 4 dan 5

C. 2, 3 dan 4

25. Berikut merupakan penyebab dari munculnya penyakit filariasis adalah ...

A. Trichinella spiralis D. Wucheria bancrofti

B. Fasciola hepatica E. Taenia solium

C. Ascaris lumbricoides

26. Perbedaan utara antara kaki seribu (Diplopoda) dengan jumlah kelabang (Chilopoda) adalah ...

A. toraks (kepala) tidak tampak

B. jumlah kaki tiap segmen

C. kepala memiliki antena

D. tubuh beruas ruas

E. simetri tubuh

27. Vertebrata merupakan suatu anak filum dari hewan yang memiliki sumbu syaraf atau otak dengan tubuh yang dilengkapi rangka dalam, anggota Vertebrata tersebut adalah ...

A. aves- pisces - insekta- mammalia

B. insekta - mammalia - aves - amphibi

C. amphibia - reptilia - pisces - insekta

D. reptilia - amphibia - aves - mammalia

E. pisces - amphibia - insekta - reptilia

28. Minyak bumi, batu bara yang terdapat di perut bumi kita merupakan sumber daya alam yang terbntuk melalui daur ...

A. air D. karbon

B. oksigen         E. nitrogen

C. fosfor

29. Berikut pernyataan yang tetap untuk daur nitrogen, kecuali ...

A. nitritasi diperlukan nitrit

B. bersifat anaerob

C. melibatkan bakteri Nitrobacter

D. membentuk nitrat

E. bahan utamanya amonia

30. Untuk memperoleh anak sapi dengan inseminasi buatan dibutuhkan pemahaman cabang biologi, yaitu...

A. reproduksi D. peternakan

B. kedokteran E. genetika

C. biokimia

31. Virus yang menyebabkan pertumbuhan tanaman padi terhambat sehingga tanaman menjadi kerdil adalah ...

A. Rhabdovirus D. Tungro

B. TMV                 E. Virus yellow

C. CVPD

32. Trenggiling termasuk hewan yang dilindungi. Hewan ini termasuk kelompok ...

A. Rodentia karena bersusun gigi pengerat

B. Reptilia karena bersisik

C. Karnivora karena pemakan hewan lain

D. Herbivora karena pemakan tumbuhan

E. Mammalia karena menyusui anaknya

33. Lapisan cangkang pada Pelecypoda yang menghasilkan mutiara adalah ...

A. nakreas D. sel basalis

B. prismatik E. periostrakum

C. mantel

34. Lumut digolongkan kedalam tumbuhan peralihan antara tumbuhan bertalus dan tumbuhan berkormus karena ...

A. belum memiliki akar sejati

B. memiliki daun sejati

C. jumlah spesiesnya sangat sedikit

D. bersifat diploid

E. daun lumut tidak berklorofil

35. Dalam perkembangbiakan tumbuhan paku sel telur dihasilkan oleh ...

A. sporofil         D. arkegonium

B. sporogonium E. sporangium

C. anteridium

36. Pada tumbuhan lumut, meiosis terjadi di dalam ...

A. zigot         D. anteridium

B. gametofit E. arkegonium

C. sporangium

37. Serangga bersayap dua, tipe mulut pengisap, mengalami metamorfosis sempurna, dan menjadi vektor demam berdarah, digolongkan dalam ordo ...

A. Hemiptera         D. Siphonoptera

B. Coleoptera         E. Diptera

C. Neuroptera

38. Spongia yang digunakan sebagai spons mandi tergolong dalam kelas ...

A. hexactinellida     D. calcispongiae

B. calcarea            E. hylospongiae

C. demospongiae

39. Hubungan yang terjadi seperti pada beruang dan ikan salmon sebagai makanannya disebut hubungan ...

A. mutualisme D. parasitisme

B. komensalisme E. kompetisi

C. predasi

40. Pada daur air, terjadi proses penguapan air dari danau atau sungai dan berkumpul di udara. Proses ini disebut ...

A. transpirasi     D. gutasi

B. asimilasi     E. sublimasi

C. evaporasi

II. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!

41. Gambarkan dan jelaskan daur air atau Hidrologi ?

42. Sebutkan klasifikasi hewan berdasarkan ada tidaknya tulang belakang !

43. Mengapa lumut disebut sebagai tumbuhan Perintis ?

44. Jelaskan gejala, penularan dan pencegahan Corona Virus Disease 2019 ?

45. Mengapa jamur tidak termasuk dalam Kingdom plantae (tumbuhan) ?

 

 

TEKONOLOGI CANGGIH

Terobosan Teknologi Canggih di 2018 yang Kamu Harus Tahu!

meltrp.com

 Share to Facebook  Share to Twitter

1. Mesin 3-D Metal Printing

technologyreview.com

Terobosan: Sekarang Printer dapat membuat objek metal dengan lebih cepat dan murah.

Mengapa penting: Kemampuan untuk membuat benda-benda logam besar dan kompleks sesuai permintaan, yang dapat mengubah operasional bisnis manufaktur.

Pemain Kunci: Markforger, Desktop Metal dan GE

Ketersediaan: Sudah ada saat ini.

2. Artificial embryos alias embrio buatan

technologyreview.com

Terobosan: Tanpa menggunakan telur atau sel sperma, para peneliti telah membuat struktur mirip embrio dari sel induk (stem cells), menyediakan rute baru untuk menciptakan kehidupan.

Mengapa penting: Embrio buatan akan mempermudah para peneliti untuk mempelajari awal misterius kehidupan manusia, tetapi mereka berpotensi memicu debat dalam bioetika baru.

Pemain Kunci: Universitas Cambridge, Universitas Michigan dan Universitas Rockefeller

Ketersediaan: Sudah ada saat ini.

3. Sensing City atau kota yang bisa merasakan

technologyreview.com

Terobosan: Lingkungan Toronto bertujuan menjadi tempat pertama yang berhasil mengintegrasikan desain perkotaan mutakhir dengan teknologi digital mutakhir.

Mengapa Penting: Kota pintar dapat membuat daerah perkotaan lebih terjangkau, layak huni dan ramah lingkungan.

Pemain Kunci: Sidewalk Labs dan Waterfront Toronto

Ketersediaan: Proyek diumumkan pada bulan Oktober 2017, sedangkan konstruksi baru bisa dimulai pada 2019.

4. Artificial Intelligence (AI) untuk Semuanya

technologyreview.com

Terobosan: Cloud-based AI membuat teknologi lebih murah dan lebih mudah digunakan.

Mengapa Ini Penting: Sekarang penggunaan AI didominasi oleh sejumlah kecil perusahaan, tetapi sebagai layanan berbasis cloud, layanan ini dapat tersedia secara luas untuk banyak hal, memberikan dorongan ekonomi.

Pemain Kunci: Amazon; Google dan Microsoft.

Ketersediaan: Sudah ada saat ini.

5. Dueling Neural Networks

technologyreview.com

Terobosan: Dua sistem AI dapat berdebat satu sama lain untuk menciptakan gambar atau suara orisinal yang sangat realistis, sesuatu yang belum pernah bisa dilakukan oleh mesin sebelumnya.

Mengapa Penting: Ini memberi mesin sesuatu yang mirip dengan imajinasi, yang dapat membantu mereka menjadi kurang bergantung pada manusia — tetapi juga mengubahnya menjadi alat yang sangat kuat untuk pemalsuan digital.

Pemain Kunci: Google Brain, DeepMind dan Nvidia.

Ketersediaan: Sudah ada saat ini.

6. Babel-Fish Earbuds

technologyreview.com

Terobosan: Hampir secara real-time penerjemah sekarang bekerja untuk sejumlah besar bahasa dan mudah digunakan.

Mengapa Penting: Dalam dunia yang semakin terbuka secara global, bahasa masih menjadi penghalang komunikasi.

Pemain Kunci: Google dan Baidu.

Ketersediaan: Sudah ada saat ini.

7. Zero-Carbon Natural Gas atau gas alami tanpa emisi karbon

technologyreview.com

Terobosan: Pembangkit listrik secara efisien dan murah mampu menangkap karbon yang dilepaskan oleh pembakaran gas alam, menghindari emisi gas rumah kaca.

Mengapa Penting: Sekitar 32 persen dari listrik AS diproduksi dengan gas alam, terhitung sekitar 30 persen dari emisi karbon sektor energi.

Pemain Kunci: 8 Rivers Capital; Exelon Generation; dan CB & I.

Ketersediaan: 3-5 tahun mendatang.

8. Perfect Online Privacy alias privasi online yang sempurna

technologyreview.com

Terobosan: Para ilmuwan komputer menyempurnakan alat kriptografi untuk membuktikan sesuatu tanpa mengungkapkan informasi yang mendasari bukti itu.

Mengapa Penting: Jika kamu perlu mengungkapkan informasi pribadi untuk menyelesaikan sesuatu secara online, akan lebih mudah untuk melakukannya tanpa membahayakan privasimu atau mengekspos dirimu terhadap pencurian identitas.

Pemain Utama: Zcash; JPMorgan Chase; ING

Ketersediaan: Sudah ada saat ini.

9. Genetic Fortune-Telling alias pembacaan ramalan genetika

technologyreview.com

Terobosan: Para ilmuwan sekarang dapat menggunakan genom kamu untuk memprediksi kemungkinanmu terkena penyakit jantung atau kanker payudara dan bahkan IQmu.

Mengapa Berarti: Prediksi berbasis DNA bisa menjadi kemajuan kesehatan publik yang besar berikutnya, tetapi mereka akan meningkatkan risiko diskriminasi genetik.

Pemain Kunci: Helix; 23andMe; Myriad Genetics; UK Biobank; Broad Instituteix; 23andMe; UK Biobank dan Broad Institute.

Ketersediaan: Sudah ada saat ini.

10. Materials’ Quantum Leap

technologyreview.com

Terobosan: IBM telah menyimulasikan struktur elektronik dari sebuah molekul kecil, menggunakan komputer kuantum tujuh qubit.

Mengapa Penting: Memahami molekul secara rinci akan memungkinkan ahli kimia untuk merancang obat yang lebih efektif dan bahan yang lebih baik untuk menghasilkan dan mendistribusikan energi.

Pemain Kunci: IBM; Google dan Alán Aspuru-Guzik dari Harvard.

Ketersediaan: 5-10 tahun mendatang.

Itulah terobosan teknologi terbaru dari MIT Technology Review tahun 2018. Yang mana yang paling canggih menurutmu? Yang mana pula yang paling bermanfaat bagi mayoritas orang? 

Disarikan dari Indtimes.com.